新加坡教育联盟资深留学顾问江波老师介绍:总部设在巴黎的经济合作与发展组织(经合组织)公布2012年学生解决问题的能力(problem solving)排名。来自44个国家和地区的8万5000个15岁学生参与这项电脑测试,结果新加坡和韩国交出亮眼成绩,双双名列第一。虽然OECD表示新韩学生的表现没有差别,但新加坡的积分达562,比韩国多出一分。
国际学生评估项目(Programme forInternational Student Assessment,简称PISA)去年底揭晓2012年数理和阅读能力笔试环节的成绩时,中国上海的学生延续2009年领头羊的表现,保持三料冠军的荣衔。不过,上海学生在解决问题能力方面显然表现较弱,排在新韩、日本、澳门和香港学生之后。
值得一提的是,排在前七位的都是亚洲国家和地区。近2800个来自不同学术源流的本地中学生两年前接受解决问题能力的测试,PISA从新加坡166所中学和六所私立学校抽样选出参加者。
这个每三年举行一次的评估,在2003年首次增添解决问题的部分,但当时以笔试进行。PISA在2012年再度附设这个环节,改以电脑测试。通过电脑的平台,PISA设计出两类题型,即互动题(Interactive Tasks)和固定题(Static Tasks)。互动题的提问方式并没有把解决问题的线索全部包含其中,学生必须自行探索和反思已知的信息来作答。
关于解决问题的能力,定义为个人是否能在答案不明显时,仍能掌握问题的要点并找出解答的途径。因此PISA的问题和个别科目没有直接关联,而是用各种日常生活中可能会碰到的,没有既定答案的实际情况,来考验学生能否应对。更具体地说,学生在解答问题时,不仅要理解、搜集和组织重要的信息,还得懂得举一反三,灵活应用信息。
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