新加坡PSB学院专访——致力于培育本地和国际人才

新加坡PSB学院首席执行官罗耀光先生

　　经过50年的发展，PSB学院由经济发展局下属的生产力培训单位，成为新加坡领先的私立高等教育机构。海外网新加坡频道借PSB学院50周年校庆之际，对学院的两位主要负责人首席执行官罗耀光先生和首席运营官曾铭辉先生进行了专访。两人向海外网新加坡频道分享了PSB学院能够成功发展的几大特色。

　　与世界知名大学广泛合作

　　在谈及与国外高等学府合作时，罗耀光认为这些合作为PSB学院的学生提供了广泛的选择，不同兴趣 、不同背景 、不同家庭经济能力的学生都可以在PSB学院申请到最适合他们的课程，而且根据学生和市场的新需求不断开拓新的合作伙伴大学、开展新的课程，这是PSB学院保持持续发展的特色之一。PSB学院与数所澳大利亚和英国知名大学 联合办学，学生在取得PSB学院的大专文凭之后，可以选择就读这些澳洲或者英国大学的学士课程，获得该大学的学士学位，甚至学生也可以选择本硕连读。这些合作院校中就包括了英国著名的诺丁汉大学。另一个是拉夫堡大学，拉夫堡商学院的排名仅次于大名鼎鼎的伦敦政治经济学院。这些都是最顶尖的高等学府。PSB也学院与澳大利亚排名前5的西澳大学在生命科学领域合作；与卧龙岗大学提供新加坡优势行业专业，如金融、供应链管理课程等；与纽卡斯尔大学合作提供其特色强项 专业，如大众传媒和工程学课程等。因此PSB学院的学生可以在家门口或者离家很近的国度接受到原汁原味的来自英国和澳洲的世界知名的高等教育学府的本科或硕士教育，为他们提供了一个优质的国际教育的平台。

　　曾铭辉补充介绍说，PSB学院的联办课程设置与这些大学本部的完全相同，以保证教学质量。学生不仅可以在新加坡完成这些大学的学习，也可以选择在两个国家完成学业 。比如在新加坡修两年课程，在澳修一年。在同样专业下不需要特别申请就可以直接转到大学本校就读。

　　资深教师与行业专家组成的强大师资环境

　　PSB学院拥有一支资深的教师团队，其中大部分全职教师都拥有博士学位。同时，PSB学院还聘请行业专家授课。曾铭辉说， 聘请行业专家授课可以给学生带来最新的市场信息。

　　现在的学科发展迅速，特别是应用方面日新月异，所以PSB学院的教育必须实际、与市场紧密结合。相关学科的行业专家给学生进行授课，学生可以学到最新的案例与实践应用。因此，PSB学院的老师都需要有双重资质，不仅需要满足学术学历要求，还需要有相关的行业经验。这一特色与PSB学院的教育使命和出身背景息息相关，也是PSB学院保证毕业生市场竞争力的法宝及保证自身市场优势的"武器“之一。

　　曾铭辉补充介绍说，PSB学院的另一大优势就是本地老师与外国老师比例大约为1:1，甚至有些课程几乎100%的来自澳大利亚和英国本校的老师。也就是说学生在这里可以接受到原汁原味的英美澳教学。

　　实用的课程设置

　　由于PSB学院在2001年之前隶属于新加坡贸工部下的生产力与标准局，其使命是通过教育培训提高新加坡劳动力素质与生产力水平。50年来PSB学院为几十万新加坡人提供了培训服务。在2003 年的统计表明，每8名新加坡人中就有一个在PSB学院接受过培训。这使得PSB学院在教育背景、历史和目标方面与众不同。PSB学院至今依然保持着务实教育这个传统。很多证书、大专文凭课程在政府引导下设置，面向市场，非常实用。

　　除了商科以外，PSB学院也开设了一些特色的课程，曾铭辉介绍到，例如在2012年开设了体育学。当年开班时大约5、60 名学生，到目前已经有200到300名学生。这个是比较新型的课程。通过这个课程，学生可以了解人体器官机能以及如何教授体育课。比如学生需要在球场实际操作，之后教师带回录像在教室进行讲解，分析过后再回球场练习。学生通过PSB学院的课程达到自我提升，毕业后大部分人继续从事与体育相关的工作 。同时，这门课程也教导学生如何指导年长者进行适当的体育锻炼。鼓励学生能够将所学真正回馈社会

PSB学院首席运营官曾铭辉先生

　　积极协助国际学生融入本地生活

　　国际学生第一次离开自己熟悉的家，来到一个完全陌生的环境，他所面对的压力和孤独感可想而知。几年前随着国际学生人数逐步增加，PSB学院意识到国际学生在融入本地生活方面面临的挑战。因此除了传统的接机、住宿安排、新生入学指南等活动外，在2011年底，PSB学院组织了一系列的新活动，全力帮助国际学生尽快适应学校的学习和在新加坡的生活。其中最主要的是每一个学生必修的两门课程，一个 是学生进入学校的前三周，必须修读一个名为“Connect+”的课程，这个课程的目的是把国际学生与本地的学生、本地的生活习俗和学习环境接轨，尽快融入社会。另一个是“PDP-Personal Development Programme(个人技能综合提升课程)”。曾铭辉解释说， 周边如越南、泰国、印尼等国家，包括中国都是主要靠课本和老师讲解为主，与新加坡的学习模式非常不同。这个课程的目的就是特别引导和要求学生完成讨论、查询资料和写学术文章等的全套过程，掌握终身受用的自主探索学习的能力，从而实现终身主动学习。

　　他特别提到，今年开始，PSB学院还会有一个新的活动“be frienZ” 。把刚来新加坡的学生和高年级学生一对一联系。新生在生活学习方面、学习流程方面遇到问题，可以找学长寻求帮助，不仅使国际学生能够得到来自学校之外的帮助和关心，也更好的培育学校的学习和互助氛围。

　　全力协助毕业生成功走入职场

　　罗耀光特别强调，PSB学院非常重视学生的就业问题。配有专业的咨询专家对学生进行一系列的求职辅导，包括面试技巧、简历分析与辅导、礼仪辅导，例如辅导男生着装、女生化妆等。另外PSB学院也在校区举办校园招聘会，邀请企业到校园现场招聘。同时学院还有在线平台，将毕业生的简历上传供授权企业在线招聘。所有这些都对毕业生有极大的帮助，相当的成功。“我们有对毕业生工作申请进行追踪，PSB学院毕业生在通过每三个面试后，一般会得到2个工作机会。”罗耀光自豪地摆出亮眼的数据统计。

　　曾铭辉进一步补充介绍说，学生从入学的第一天，就从PSB学院的授课方式上开始学习自信和坦率的在课堂上表达自己。这在面试时占了很大优势。

　　2014年底PSB将探索与两间区域性的专业就业顾问公司合作，在学校里开设“就业辅导中心”，帮助毕业生更好的就业。范围不只限于新加坡，还涵盖周边国家。罗耀光说，学生进入大学学习的主要目的就是希望获得一份好工作，有一个好的前景。希望通过在PSB学院的学习，学生能够立足社会，成为一个成熟、专业、有竞争力的职场人才。

　　教会学生心存感恩 回馈社会

　　两位执行官一致认为，国际学生一般来自中产收入或以上的家庭，家境比较富裕，会不自觉的流露出那种优越感。PSB学院的一个主要活动就是“社区参与”，让这些年轻人知道，有很多不幸和需要帮助的人就在他们的身边。他们需要意识到自己的优越性并心存感恩。PSB学院希望当学生学成回去后，不只是一位有大学学历文凭的人，而是一位有社会责任感的职业经理人或企业家，能够积极地服务社会。

　　令人高兴的是很多中国学生积极的申请做志愿者。曾铭辉举例说，去年PSB学院有一个项目是志愿者坐轮椅从地铁站推去社区，沿途在地图上标注出哪部分不适合轮椅行进，之后社区会对相应的地方进行改善。通过这个活动，学生不仅可以为社会服务，还可以体会到残障人士生活的辛苦，从而在日常生活中更好的尊重、帮助他们。

　　曾铭辉表示，国际学生来新加坡不仅仅是拿一个文凭，更是要了解新加坡的社会、了解不同背景的生活、学会与不同国家、不同族裔相处、学会宽容和包容。这是一种完全不同的生活体验，是国内学不到的。

　　严格的学生比例

　　在谈到学生比例时，曾铭辉特别强调，在PSB学院国际学生与本地学生的比例严格控制在25%与75%，以确保全英文的授课环境。而且国际学生与本地学生的增长幅度要保持一致。这是考虑到一旦来自某一国家的学生过多，多元化的学习环境就会被影响。

　　他举例说， 在课堂上，来自同一国家的学生分组时会自然在一起。教师会刻意把他们分开，每个不同国家的学生都需要在小组学习中贡献自己的能力。例如，老师会要求每个小组举出三个不同国家的案例，这就迫使学生在分组时必须考虑与不同国家的学生同组，也迫使他们与不同族裔、不同国家的学生进行交流合作与讨论。

　　开阔视野，全面成长

　　两位执行官都认为，文化敏感度是全球环境下的一个重要竞争力。中国学生与其他国家的学生略有不同，很多送孩子来新加坡留学的家庭都具有相当的资源和渠道。有些家长送他们来PSB学院读书，是希望孩子学成后能够传承、扩展家族企业。他们表示，除了系统的学术知识外，人脉的建立，如东南亚和来自国内不同区域人脉的建立、对亚洲不同国家文化的了解是很多国际学生和家长看中的。因此PSB学院非常注重学生综合能力的提升， 除了课堂知识与市场对接之外，还注重培养学生的文化敏感度、与人沟通的能力等。

　　罗耀光举例说，今年获取PSB学院”年度学生领袖奖“的学生是来自缅甸的一位女生。在PSB学院求学的早期时，她是最内向、最安静的女生，想不到三年之后，所有的学生选举她成为年度学生领袖。她父母在台上的那份骄傲非常令人感动和振奋。杨傲，现任PSB学院学生会主席的第一位中国留学生。开始来PSB学院就读工程学时也是非常内向安静的，但是PSB学院为他提供了广阔的平台，锻炼他成为非常有领导力的学生会主席。有媒体对他的突出表现和在PSB学院的蜕变进行过采访。看到这些学生的转变非常令人感动，同时也是对PSB学院最大的肯定。