法国的幼儿园,没有等级划分;日本的小学生,冬天都穿短裤;美国的学校里,从来没有班干部;新加坡的小学中学,大多只上半天课;德国立法规定,不许学前孩子上学校以外的兴趣班;澳大利亚的幼儿园,按天计算费用,很多小朋友不是每天都去幼儿园……
这些,都是真的吗?这些,都是对的吗?
这些,都适合中国的孩子吗?
这些,需要怎样的学习和借鉴呢?
新加坡中小学都实行半天制,大多数小学都只上半天课,下午十二点半或一点就已放学,之后的时间全归学生自由支配。
中学也有些会到下午四五点放学,但只有上午上课,下午的时间留给学生参加课外活动。对于背课文这种事情更是肯定不会出现的。简直不要太幸福!
一位在本地理工学院(相当于国内的大专院校)当老师的朋友A说,“如果小朋友的脑中都塞满了课文,还有空间留给思考吗?”
人人都爱社团活动
只上半天学,那剩下的大把时光怎样度过呢?那就是——参加社团。
从小学三年级开始,新加坡的每个学生都必须至少加入一个学校的课外社团活动班(CCA, Co-curricular Activity)。
这些社团有点类似于国内的课外兴趣小组。但不同于国内仅作培养学生兴趣之用,新加坡的课外活动参与算分,在申请学校时,社团活动表现与文化课考试成绩综合考核,对进入好学校有帮助。
以新加坡排名前十的初中名校圣公会中学为例,他们为学生开设了丰富的社团,供学生自由选择。
课程分四类:表演艺术团体(合唱团、管乐团、华乐团、口琴团、六弦琴团、舞蹈学会、中文戏剧学会、英文戏剧学会)、制服团队(学生陆军团、男童团、女童团、男少年旅、女少年旅、圣约翰救伤队、女学生警察)、学会(美术学会、摄影学会、电脑学会、机械人学会、工艺学会)、体育队伍(羽球队、乒乓队、篮球队、英式女篮队、棒球队、武术队)合计26个课外活动。
学生选择课外辅助课程,学校从师资、时间、财力上给予全力支持。只要有十人以上选择的项目,学校都会安排老师去教授,学校没有专业师资则从社会聘请。学生也无需为这些社团另外缴付费用!