留学新加坡要考什么

  中国的教育与新加坡的教育,不仅考试制度上有所不同,考试的方式及评分也大相径庭,而最大的差异,主要在对待分数的态度上。新加坡的教育体制为“精英政策”所推动指导,基础教育分为小学六年,中学四年,以及初级学院两年。在这十二年里,重要的大型考试共有五次,分别为小四分流、小六会考、中二分源、O水准考试,以及A水准考试。

  据立思辰留学360介绍,与中国的高考“独木桥”一卷定终身不同,新加坡考试体制里的这五次考试都至关重要。本着“精英政策”和“人才立国”的思想,每次考试都将选拔出一批“精英”,也就意味着这些精英以外的大部分人会被分流。统计表明,能够“杀出”这五道重围,最终进入大学深造的新加坡学生,只占当年同龄学生总数的20%,可谓“凤毛麟角”。

  然而竞争虽激烈,重要考试的次数虽多,却保证了每个人都有不止一次的机会为自己的未来奋斗和拼搏。多元化的教育模式,保证了学生即使被分流,也有机会成功。优秀的理工学院学生依靠自己的努力,击败初级学院的竞争对手而最终被世界名牌大学录取的例子,屡见不鲜。而且多次的分流,也从某种程度上分散了学生的升学压力,使之长期保持积极向上的健康心态。

  与此相比,中国以高考为惟一衡量标准的考试制度就显得有些单一和残酷。无数学子就曾无奈地感叹:寒窗苦读十二年,自己一生的命运却被短短的三天和几张试卷所决定。这种考试很多时候恐怕难以真正体现学生的水平和能力。更甚之,有的学生轻松玩乐十一年,而把希望全部寄托在高三一年的努力上,这样的一场“豪赌”,有投机取巧之嫌,学生压力之大也就可想而知。于是乎各种各样的心理疾病出现,乃至于不堪重负或打击而自杀的情况也时常能听到。这不论对于考生还是国家来说,都是不愿意看到的。

  小四分流考试:

  新加坡的小学教育实行弹性学制,年限为 6 - 8 年,前四年所有学生都学习同样的课程,重点是学习双语即英语和各种族的母语(EM : English and Mother Language),辅之数学、道德教育学习。四年级结束进入五年级时要进行第一次分流考试(1991年前在三年级结束时实行分流)。根据双语考试成绩结合数学和道德教育成绩,把学生分为三“流”,即EM1、EM2、EM3(EM1的学生成绩最好,EM2的学生一般,EM3的学生较差)。通过鉴定,让学生分别升入五年级三个不同的课程班。

  1、 普通双语班。升入这个班级的学生,用 6 年时间完成小学课程,参加教育部举办的小学毕业离校考试(PSLE),合格者升入中学学习。这类学生占学生总数 90 %左右。

  2、 延长双语班。EM2的学生在一、二年级成绩较好,但三、四年级成绩欠佳者,可以进入延长双语班,课程设置与EM1学生一样,但进度较慢,他们用8年时间完成小学课程,然后参加PSLE的考试,合格者进入中学,这类学生占学生总数 6 %左右。

  3、 单语课程班。EM3的学生学习能力较差,允许对他们进行单语教学,只选修一门语言课(第一语言“英语”或第二语言“本民族语”),课业负担不重,也要再学习五年,学习期满后接受新加坡职业训练局提供的初级技能训练,进入技能训练系统,将来成为技术工人,这部分人占学生总数4 %左右。需指出的是,分流在继续学习的过程中是动态的,如普通班的学生成绩下降就进入延长双语班,延长双语班的学生成绩上升就进入普通双语班。

  小六会考:

  第二次分流考试是小学毕业的离校考试,普通双语班和延长双语班的学生分别经过6年和8年的小学教育后,通过PSLE的考试,被分别编入中学(相当于我国的初中) 三种不同的课程班:特选课程班、快捷课程班、普通课程班。

  1、 特选课程班。特选课程是专门为那些天才少年设计的,小学毕业成绩最优异的 10 %左右的学生可以读这些课程。特选班的学生在中四结束时必须通过剑桥(GCE)的“O”级普通教育证书考试(General Certificate Of Education“O” Level Examinations),然后进入大学前课程的学习。他们在学校除了学习正常的文理科课程外,还要从高级华文、马来文、泰米尔文中任选一种学习。英语和母语是他们的第一语言,同时还要大量学习课外材料。个别学校还要求学生选修第三种语言如日语、德语等,因此只有那些天才学生才能完成特选课程。

  2、 快捷课程班。进入快捷班的学生也要在中四结束时参加剑桥(GCE)的“O”级水平考试,他们与特选班的学生区别在于只学习普通的华文或者马来文、泰米尔文,没有大量的课外补充学习资料,他们将英语作为第一语言,母语为第二语言。

  3、 普通课程班。普通课程分为学术性普通课程和工艺性普通课程两种。学术性普通课程班的学生约占学生总数的20 - 25 %,在中四结束时参加GCE“N”级中等教育证书水平考试,及格者可继续学习一年后参加GCE“O”级考试,少数成绩优异者进入初级学院读高中,其余大部分人完成学术性普通课程后接受职业技术教育或者直接就业。工艺性课程班的学生约占学生总数的15 - 20 %。他们原本是没有机会接受初级中学教育的,课程改革的目的是让他们进入初中加强英语和数学的学习,并同时接受职业技术教育。在中四结束时,他们可以参加GCE“N”级考试,极少数通过者可继续学习一年再参加GCE“O”级考试。

  上述快捷班和普通课程班编在一个学校,可以随时调换。普通班的学生如果成绩优异可以调到快捷班,反之,快捷班的学生如果成绩不及格者就要调到普通班。

  中二分源:

  新加坡的中学生在中学四/五年级参加了新加坡-剑桥普通水准会考(GCE O Level)之后,英文与另外五科成绩(L1R5)的积分为20分以下者,便可以选择进入初级学院修读高中课程。

  O水准考试:

  剑桥O水准考试(O Level)是英联邦国家标准的初中升高中考试。新加坡的O水准考试由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办,是新加坡的中学生在完成4年中学教育后参加的升学考试,这个考试的难度等于中国的初升高考试,不过是用全英文进行的。学生需要参加O水准预备班的然后再参加O水准考试。需要参加O水准预备班的学习,并且考试有一定的难度,所以O水准比较适合成绩中等以上的,并愿意用努力创造未来的同学。

  O水准考试科目为:英文,汉语,数学,科学(物理化学),人文学(地理历史)等,至少选择4门,其中英文,汉语,数学,人文学(地理历史)是必选科目。

  O水准考试时间从6月开始一直延续到11月,新加坡学生报名截止日期为3月,留学生预备班报名截止日期为2月。即:要参加O水准考试,中国学生必须在2之前到达新加坡开始预备班的学习。

  A水准考试:

  剑桥A水准考试(’A’ Level)是英联邦国家标准的大学入学考试。新加坡的A水准考试由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办,是新加坡的中学生在完成2年高中教育后参加的毕业考试,这个考试的难度等于中国高考,不过是用全英文进行的。凭此A水准考试,学生可以申请新加坡政府大学,以及英国,澳洲的大学。学生需要参加A水准预备班然后再参加A水准考试。因为需要参加A水准预备班的学习,并且考试难度比较大,所以A水准比较适合成绩良好,并且愿意用努力创造未来的同学。

  A水准考试科目:A水准分理科和商科,理科考试科目为:英语,数学,物理,化学,理科综合试卷;商科考试科目为:英语,商业管理,会计,经济,数学,商科综合试卷。

  A水准考试时间:从6月开始一直延续到11月,新加坡学生报名截止日期为3月,留学生预备班报名截止日期为2月。即:要参加A水准考试,中国学生必须在2之前到达新加坡开始预备班的学习。

  A水准预备班:专门为准备参加A水准考试的国际留学生开办的针对A水准考试的培训班。这个预备班结合A水准考试的内容特别是英文为考生进行培训。这个预备班的核心内容就是指导考生把中文学习的知识用英语来表达,达到参加用英文作答数学/科学等考试的水平。同时, 参加了这个预备班,学生能得到一个1年的学生签证,持有这个签证才能在新加坡合法居留参加A水准考试。

  建议可以选择新加坡莎顿国际学院A水准课程,学制12个月,学费为新币10800元(≈人民币52920元)

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