工业4.0时代，新加坡将有更多的学校开设电脑应用课程！

　　工业4.0大量运用自动化机器人、感测器物联网、供应链互联网、销售及生产大数据分析，以人机协作方式提升全制造价值链之生产力及品质。

　　工业4.0的主要组成当然是机器人科学！

　　新加坡南洋理工大学（Nanyang Technological University简称，NTU）拥有世界上最强大的机器人科学研究团队之一。所涉及领域有人工智能和数据科学、区块链、物联网、个性化医疗、智能医疗体系、包括地面车辆和无人机在内的自动驾驶系统等等。自动驾驶车辆，也是NTU能排在世界前列的领域之一。 如今，扼守马六甲海峡发展迅猛的“智慧国”的新加坡要将这场”工业革命“深入到新加坡的中小学。

　　在小学阶段

　　作为新加坡2021加强数字素养的一部分，新加坡教育部将更加重视网络健康教育！

　　这是为了进一步培养学生的情绪韧性和独立思考能力，以更好地应对社交媒体与智能仪器普及化带来的压力。讨论网络健康课题的时间会增加50％，并以更生动及贴近生活的教材，激发学生参与讨论。

　　通过“有趣的代码”计划，学生将学习计算思想并体验简单的编码！

　　新加坡中小学推出“编码乐”（Code for Fun)学习项目，把编码技能的训练融入课程，让学生提早接触科技与程序设计。

　　“编码乐”课程是一项选修增益课程（Enrichment Class），共有116所小学和66所中学提供该课程，约有9万3000名学生已经在接触这门课。这个项目包括了使用基于视觉的直接编程体验，简单说就是借助真实编程教具辅助的编程语言比如Scratch来帮助孩子理解编程语言以及培养编程思维。

　　据立思辰留学介绍，“Code for Fun”针对高年级的小学生和低年级的中学生，让他们通过有趣的方式接触程序设计和计算，以此培养和发展科技专才。后来在2014年，“编码乐”（Code for Fun）增益课程，将从原本的选修课扩展成必修课，所有四年级至六年级的小学生明年起都须上长达10小时的编程课。

　　在中学和大学阶段

　　从2020年6月起，新加坡将逐步在所有中学推广使用个人学习设备

　　到了2028年，新加坡所有中学生会各有一台笔记型或平板电脑，他们将与新加坡学生学习空间和其他教育技术结合使用，以个性化和增强他们的学习。这将使学生能够更好地掌握数字技能，并在他们探索日益数字化的世界时运用这些技能。可用来登录“新加坡学生学习平台”进行课堂活动与自主学习。

　　到了2024年，所有中一学生将拥有这类个人学习电子配备。学生可利用教育储蓄（Edusave）购买电脑，除了每年提供的储蓄额，教育部今年将拨出7500万元，为中小学生的教育储蓄户头填补额外200元。低收入家庭学生也会获额外津贴，无须自掏腰包购买电脑。

　　去年，新加坡教育部在八所中学试行计划，让学生上课时使用电脑登录新加坡学生学习平台，学生们能够通过学习来加深并获得学习的自主权。并且通过初步研究发现，学生对电子设备的滥用可以通过灵活运用设备管理软件和教室例程，和学生不使用时，将平板电脑面朝下放在课桌上的方法缓解。

　　试点研究的学校名单如下:

　　1.Bendemeer Secondary School

　　2. Bukit View Secondary School

　　3. Canberra Secondary School

　　4. Commonwealth Secondary School

　　5. Edgefield Secondary School

　　6. Meridian Secondary School

　　7. Orchid Park Secondary School

　　8. Pasir Ris Secondary School

　　更多的学校将开设O水准和A水准计算机课程

　　从明年起，新加坡更多学校也将提供O水准和A水准电脑应用计算课程。开办这科的中学将从22所增加到30所，初级学院则从八所增加到10所，以加强培养科技人才。

　　新加坡教育部指出，去年有500名学生报考O水准电脑应用计算，200名学生报考A水准电脑应用计算。当局预计在未来，每年分别有700人和300人修读O水准和A水准电脑应用计算。

　　新加坡将通过数学课程深化计算思维

　　2020年实施的新《中学数学大纲》鼓励有编程背景的学生编写程序，解决数学问题。老师们也将指导学生在课程中寻找机会，以促进学生的发展学生的计算思维。新加坡将在2021年推出修订后的《初中科学》课程大纲，以帮助学生更好地理解新兴技术，例如人工智能和其他技术进步。

　　到了2025年，新加坡中小学将开始采用结合人工智能科技的适应式学习系统，为学生提供个人化教育，这套系统会根据个别学生的学习进度和水平推荐教学视频和阅读材料，再请学生回答一系列问题，了解他们是否正确掌握所学的知识。