留学新加坡政府中学，到底有什么优势？

　　越来越多中国低龄留学生都喜欢申请去新加坡留学，即使在疫情期间，仍有不少家长在咨询新加坡留学的相关事宜，提前准备。到底新加坡政府中学有什么魅力？

　　新加坡政府学校由政府全额资助，教导的课程则由教育部制定。政府学校的发展和行政皆由新加坡教育部（MOE）全权控制。

　　新加坡政府中小学实行双语制度，学校的课程选择灵活多变，因材施教，既保留了母语也开放了其他语言的延续。

　　而且，新加坡政府中学的毕业生大多可以享受同新加坡本国学生同样的JAE的政府体系，大部分轻松升入初级学院或理工学院。

　　新加坡政府中小学无法直接申请，需要参加新加坡国际学生入学考试（AEIS），凭考试成绩分配学校，插班进入新加坡政府学校。

　　也就是说，新加坡AEIS考试是进入政府中小学的唯一途径。对于适龄的孩子，可以申请参加小一直入，直接免考进入政府学校。国际生申请的话难度较大。

　　新加坡政府中学优势

　　1、资金优势

　　新加坡政府一直都非常看中教育这一块，在财政预算中，教育经费支出居于第二位，仅次于国防开支。多年来，新加坡教育投资占GDP的4%左右，占财政收入的23%左右。

　　在新加坡的政府中学中，有一些学校在课程设置以及其他活动方面进行了不同于教育部规定的设置，也就是自治学校、自主学校、特别辅助计划（特选）学校：

　　【自治学校】

　　自治学校也是遵循国家教学大纲，但是会提供更广泛的课程，以增强孩子的学习经验和发展他们的才能。

　　自治学校提供更广泛，而且具有创意的课程和深广活动，以丰富孩子的学习经验，并让他施展才华。

　　相对于其他政府或政府辅助学校而言，自治学校每月会收取部分额外杂费，以支付强化教育课程的费用。

　　【自主学校】

　　自主学校可以灵活地设定自己的学费，并开发学术和非学术课程。虽然大多数自主学校提供通向GCE国家考试的国家课程，但只有两所自主学校提供国际文凭（IB）课程。

　　自主学校在课程研发、课程实施、行政管理、收生和收费方面享 有更大的自主权。

　　教育部和各自主学校都设置奖学金，供学业成绩优异，且有意报 读自主学校的学生申请。

　　【特别辅助计划（特选）学校】

　　一些公立学校也是特殊援助计划（SAP）学校，致力于培养那些沉浸在中国语言和文化中，具有全球视野的双语和双文化学生。

　　?特选学校推出深广课程，以营造掌握双语双文化的学习环境。

　　其中自治和政府中学的学费统一由教育部规定，开销也由教育部直接负责；而自治学校享受的拨款数额相对较多，内部管理由校长负责。至于自主中学，不但享受拨款最多，学校还可以自定学费，一般要比普通中学的学费贵出许多。知名的名校，比如华侨中学、莱佛士女中等都是自主学校。

　　2、实力优势

　　对于在教育方向的拨款使用，一般会在两个地方，其一是设施建设，其二便是师资建设。

　　自主学校的教师可以完全由学校自行聘任！比如莱佛士女中，超过70%以上的老师都拥有硕士和博士文凭。

　　当然，实力优势还包括生源优势。能进名校的学生，都是小六会考（PSLE）取得优异成绩的，或在艺术体育方面有着卓越表现的孩子。

　　3、路径优势

　　在中学生之中，有10%左右的尖子生可以去名校读六年制直通车（IP）课程，不用考O水准。新加坡目前有多所中学提供IP课程，预计将来会有更多学校加入。

　　直通车课程

　　2004年，新加坡开始实施直通车课程，有时候也称综合课程，允许成绩优异的学生参加6年制的课程，跳过O水准考试，而直接在6年教育之后参加A水准考试或相等文凭考核。

　　4、教学优势

　　首先，比起一般中学，自主和自治学校的课程设置更为灵活丰富，学生的选择更多。

　　其次，名校的学生不但学习成绩优异，在课外活动（CCA）方面亦有突出的表现，毕竟教他们的老师都是在专业领域混得相当不错的人。比如德明中学的华乐团，几乎每年都能获得全国比赛冠军。

　　CCA

　　新加坡的学校都有很多CCA活动，CCA即Co-Curricular Activities（课外辅助课程）的缩写。与中国学校里的一些课外活动或拓展课程、选修课相比，CCA要重要得多，每个孩子都得选。一般从小学二年级开始推行课外活动，每个孩子必须选至少一样CCA，会一直持续到大学。新加坡的中学和小学都只读书半天，下午有充分的时间上CCA。

　　教育部有严格的规定，所有的学校必须开设足够多的CCA课程。不同学校的内容不一样，普通的中小学大概有三十来种，有些初院可能多达七八十种。

　　5、潜力优势

　　在新加坡人眼中，能让新加坡人骄傲的，并不是新加坡国立大学和南洋理工大学这两所顶尖的亚洲大学，而是他们的孩子可以进莱佛士女中、莱佛士书院、华侨中学、南洋女中这四所中学。而且，貌似有“政治家的孩子去莱佛士，富人家的孩子上华侨”的传统。

　　而且，许多中学为了让自己变得“国际范儿”，不论是比赛、交流还是上课，走的都是全世界路线。比如南洋女中发起成立的国际教育联盟，和复旦附中、人大附中、北京附中等多所中国名校都有合作交流项目。