NUS | 揭秘你所不了解的新国大S/U制度

　　12月22日是NUS出成绩的日子，国大学生会（NUSSU）给全体学生发来邮件，表示学生会之前曾与国大高级管理会的人员会面，想为大家争取5个额外的SU学分，不过令人失望的是学校没有同意。国大学生会在邮件中同步了他们向校方反应的问题，以及学校能够提供的帮助。

　　国大S/U制度

　　首先简单为大家介绍一下NUS的S/U制度。S/U是Satisfactory/Unsatisfactory的缩写，表示在成绩单上只显示“S”/“U”字样(S表示这门课过了，即拿到C及以上；U表示这门课没过)，而不显示具体成绩，计算CAP时不考虑此门课的绩点。

　　值得注意的是，一般只有Level 1000的课和一些比较特殊的比如语言课等可以选择S/U，并且每个本科生最多有32个MC的额度，大二及以上的本科生最多可以 S/U 12个MC。

　　在20/21学年第1学期，NUS在疫情影响下对本科生S/U制度进行了调整，每个学生获得了额外10 S/U MCs，并且适用于所有的科目。

　　而12月22日，上学期的成绩已出，NUS并没有再给额外的S/U额度。在邮件中学生会表示，他们了解大家在过去的一个学期所面临的困难，并向校方反映了存在的问题，想为大家争取5个额外的 S/U MCs，但最终没有成功。

　　上学期存在的问题

　　国大学生会向学校反映了以下问题：

　　线上教学

　　1. 学生的工作量增加。由于线上学习的不同时性，上学期的课程不得不增加了许多CA，比如基于论坛的课堂参与度（class participation），这也导致了学生整体工作量的增加。

　　2. 在线平台操作困难。由于这是大多数学院的第1个全线上学期，Zoom和Microsoft Teams的操作也给教授和学生带来了一些挑战，使双方之间缺乏互动，学习效率降低。

　　3. 缺乏学术上的支持。有一些课程没有课堂录像，使得一些有正当理由缺勤的学生无法跟上进度。学生会建议所有线上课程强制录像，以便于没有办法上课的学生自行学习。

　　心理健康

　　本学期的学习环境相对孤立，同学之间缺乏互动和交流，这很有可能导致心理问题的出现。在考试前学生会的一次调查中，绝大多数学生表示与之前的学期相比，他们的心理健康状况有所下降，学习成绩和工作量的上升也是他们的主要压力来源。

　　考试相关

　　1. 考试形式。本学期的很多线上考试为了预防作弊增加了一些限制，比如进入下一页题目之后就不允许返回、缩短考试时间等等。这些限制很有可能使学生不能专注于题目，从而影响考试结果。

　　2. 考试期间的技术问题。国大认为只有两场考试遭到了中断，但是根据学生会收集到的反馈，国大在审议时只考虑了技术上的干扰（如Examplify），并没有将人为因素纳入考量，比如不熟悉在线考试的监考人或嘈杂的家庭环境等情况。对于此，国大表示正在调查学生在反馈中指出的问题。

　　3. 反馈期太短。学生会建议国大将反馈期（Module Feedback）延长到考试周结束，以便于学生就考试方法和考试期间遇到的问题提供反馈，不过国大拒绝了这个要求。学生会已经NUSync上设置了备用反馈表，以收集有关考试的反馈，并将数据提交给大学，目前已经收到了650份回复。

　　学生会对国大的建议

　　针对以上问题，学生会对国大提出了几个建议：

　　提供额外的5 MCs S/Us

　　学生会建议国大提供额外的5个S/U学分，以供学生在必要时选择使用。但是国大认为过多的S/U会损害学生的就业竞争力，给雇主留下能力不足的印象，因此将采取替代措施来帮助受影响的学生。

　　特殊考虑事项

　　考虑到本学期疫情下学生容易受到多种干扰，比如隔离、心理健康或者家庭事务等等，学生会认为特殊考虑事项的申请（Special Consideration）可能会面临增加。对此国大计划向受影响的学生提供更多的特殊事项考虑补助，这将由国大在适当时候宣布。

　　总结

　　2020是异常艰难的一年，但是越是艰难，我们就越是要比以往任何时候都更加支持和相互理解。尽管国大最终拒绝了提供额外5个S/U学分，但是也承诺为需要帮助的学生提供更多的支持。