新加坡NEXUS：与苹果公司合作，花23亿新币打造最美“垂直校园”

　　莱仕国际学校（NEXUS International School）是马来西亚最大的教育集团之一泰莱教育集团成员学校之一，分别在新加坡和马来西亚拥有自己独立的校园，位于新加坡的莱仕国际学校新加坡校区Nexus International School,Singapore (NISS)，前身是建立于1970年的美国国际学校，2011年7月更名为莱仕（NEXUS）。

　　该校通过了新加坡私立教育理事会的教育信托认证(EduTrust)，同时也是国际学校协会(Council of International Schools)以及西部学校与学院协会(Western Association of Schools and Colleges)的成员。

　　学校设施

　　Nexus新投入使用的校区是由国际著名的英国BM宝麦蓝（BroadwayMalyan）建筑设计公司规划和设计，学校设计采用超前的“垂直校园”概念：将所有设施都将放置在一栋建筑内，突出了学校以学生为本，凸显学校就是微型社会的概念。该设计一出，在国际上被设计、建筑和教育行业都视为模范标杆。

　　在新校区内可以容纳2000名学生，校区设施齐全，除了最基本的措施之外，还包括一个50米的室内游泳池、一个全尺寸人造草皮体育场、数间录音棚、一个图书馆、礼堂、两个体育馆、及众多柔性学习空间。

　　小学将位于较低楼层，高中则位于较高的楼层。共享的休闲设施包括一个咖啡厅和游戏室，位于两个年龄组别之间，还有更多的共享设施，包括一楼的图书馆和礼堂。顶层的大型实验室将学校分隔开来，反映了典型的高品质商业实验室环境。拥有这些“垂直空间”将有助于确保学校的融合，并使不同年龄组和学院之间充满互动。

　　学校和苹果公司合作，将“数字技术”完美融入了校园的设计之中，从移动智能投影机和AppleTV、无现金刷卡系统，学校运输的GPS跟踪和所有学生以及职员的射频识别技术，注重学生学习体验的各个方面。

　　课程设置

　　学校提供从托儿所、幼儿园、小学、中学，以及高中的国际课程，包含以下课程：

　　国际文凭小学课程（IBPYP）、英国国家教育部统一规定国家课程（English National Curriculum）、英国剑桥国际普通中等教育证书（IGCSE）、国际文凭大学预科课程（IBDP）。

　　NEXUS是一所国际文凭世界学校（IB World School），提供国际文凭IB课程，各国际文凭世界学校都拥有一项共同的信念，就是提供高素质又富挑战性的国际性教育。让学生有机会选择最好的途径考取顶级的高等学府。

　　Nexus学前班｜托儿所/幼儿园

　　Nexus的托儿所和幼儿园两个阶段都是孩子们成长的启蒙阶段，也是为能够顺利升入小学阶段学习不可缺少的重要部分。学校提供给孩子们一个活跃的，生动的和丰富多彩的学习环境。在这个重要的阶段里学生们将开始接触和认识到数字和科学等不同方面的基础知识，从多元化的科目里学习并建立良好基础。

　　Nexus小学｜一年级至六年级

　　一年级至六年级这一阶段采用国际文凭小学课程（IB-PYP）。它是一个跨学科的国际课程，旨在促进儿童的整体发展。除了学术上的优势外，还包括社会,生理，情感和文化需求。所有的国际文凭课程都旨在培养具备国际意识的人才。

　　Nexus中学｜七年级至十一年级

　　七年级至九年级（初级阶段）采用英国国家教育部统一规定国家课程，以最佳的本土和国际教学实践为基础，强调沟通技巧，树立信心和理解全球环境及其面临的挑战。国家课程设置的核心课程有：英语，数学，科学（物理，化学，生物），现代外语，体育，历史，地理，艺术和设计，音乐，信息技术。

　　十年级至十一年级（高级阶段）的课程设置以英国剑桥国际普通中等教育证书（IGCSE）为导向，该证书是世界上14-16岁学生中最普及的国际资质认证，被全世界大学和雇主承认。我们的学生在结束这一阶段的课程后，可以根据自己的学习能力选择适合自己发展的课程继续深造。例如IB-DP，也可以选择去其他学校读英国剑桥A水准，申请其他国家的大学预科或者新加坡的五所理工学院。

　　IGCSE是一个能使教学在本地环境中开展的国际化教学课程，这使得不同地区的课程具有相关性。很适合母语不是英语的学生。IGCSE考试是为学生整体能力的考核所设计，所有学科的选定都提供给学生广泛的，均衡的学术教材（科目包括语言，数学，人文学，商业，历史，经济，音乐，美术，体育等），并为IB课程做准备。

　　Nexus高等学校｜十二年级至十三年级

　　十二年级至十三年级学生进入国际大学预科课程(IB-DP)学习，它针对16到19岁的学生，以被世界顶级大学广泛承认的资质认证为导向。学生将学习如何提出具有挑战性的问题，养成对自我身份与文化的强烈意识，培养与来自其他国家和文化背景的人沟通并理解对方的能力。课程包括六组学科，以及由三个独立部分组成的核心课程。核心课程包括一个跨学科的理论知识课程，一个个人独立研究项目与创新的拓展性论文，以及有助于在学术领域之外感悟生活和实践的服务性活动。