初中生留学新加坡的心理问题

　　新加坡因为完善的教育基础设施，优越的教育体系，独特的中英文双语环境和安定的社会环境，令其成为越来越多学子出国留学的重要选择。近些年，学生的学习压力也是与日俱增，不少中学生也有出现心理问题，那么初中生留学新加坡的心理问题主要是什么呢，家长如何帮助孩子锻炼出一颗“强心脏”？

　　英语是影响同学们学业是否能够顺利完成的最为关键的因素。只有踏踏实实把英语学好，才能顺利完成专业课的学习。很多在国内觉得自己英文水平不错的同学，出国之后才发现相适应全英文环境并不容易，对于刚刚来新加坡的同学来说，还没有足够的时间去适应这样的授课方式，学习压力会相对增大。并且，新加坡当地老师上课用英文授课时并没有用非常正规的语法，更加偏向说英文，对于英语非母语的孩子来说，没有语感，听老师讲课自然是一头雾水。

　　根据过往在新加坡留学的学长的经验来看，即便已经在日常的交流和课堂上游刃有余的时候，在专业性地工作，面试以及与人交朋友等方面仍旧存在语言障碍。

　　所以希望留学生们在新加坡读书时要努力提高自己的语言水平，以下是之前留学新加坡学长的学习语言的经验，各位即将前往新加坡读书的同学们也可以学习借鉴一下。

　　有很多中国学生为了跟上老师讲课的节奏，很多同学都会带着录音设备全程录音，然后在课后花时间用心去研究。尽管这个办法很辛苦，但是对于提高自身的语言水平却十分有效。为了提高口语，很多中国留学生们都在生活中抓住一切机会练习英语口语，比如在国外打车时，主动和司机攀谈，上课争取发言机会，课后主动和老师聊天。面对语言障碍，除了在国外积极练习适应以外，出国之前做好足准备也非常有益处。

　　在刚刚进入新加坡的时候，同学们通常对周围环境感到陌生，对于去和老师以及同学们交流感到羞怯，不知道该如何去和老师同学们相处。这时，家长可以在旁边给予孩子一些引导和鼓励。

　　鼓励孩子勇于提问

　　家长应该鼓励孩子在课程期间或之后向老师弄明白自己的困惑。孩子可能会觉得在课堂上举手提问是一件十分不好意思的事情，这时家长就需要告诉孩子，在需要时寻求帮助，是学习过程的一部分，这没有任何不合适的地方。

　　课堂上参与小组讨论时，小组中的每个人都有不同的看法时，孩子通常会不知所措，这时候家长可以告诉孩子如果他年龄较大，他可以评估问题，并让小组评估每个选项的优缺点，尝试并指导讨论达成共识。通过这种方式，孩子可以学会良好的辅导和解决问题的能力。对于年幼的孩子，提醒他们倾听并尊重不同的意见。如果情况不在掌控范围内，可以向老师寻求帮助。

　　鼓励孩子去交朋友

　　友谊是学校学习过程中的一大助力，家长可以教孩子通过善意的方式去结交更多的朋友。如果他在学习或是任务中处于领先地位，他可以向进度落后的同学提供帮助，同伴辅导也是加强孩子学习的一种方式。

　　鼓励孩子积极面对挫折

　　如果，孩子在学校的学习过程中或是其它的校园活动中遇到挫折，这时家长要做的就是帮助他找到克服失败的方法，并且鼓励他再次尝试。此外，应当鼓励他寻找他的老师或同学询问关于他如何可以做得更好的反馈。当孩子通过这些方法走出失败的影响，他会抗挫折能力会大大增加并对自己的能力更有信心。

　　另外就是增加沟通频次，孩子在外面受到挫折、孤独、无助的时候，也很少知道该怎样减压，寻求帮助或解决问题。这种情况下，身边有亲人或好友，能及时沟通交流、讨论、释放紧张情绪等，对孩子的心理健康非常关键。