新加坡国际学校的特殊之处及留学适用人群分析

  新加坡教育享誉全球,尤其是国际学校,堪称世界一流,是外派工作的首选国家之一。新加坡的国土面积虽小,却有30多所国际学校,备受各国明星、政要人员子女的青睐。不同类型、不同特色的优质国际学校,都能够满足家长和孩子们的多样化需求。

  新加坡国际学校的类型包括本地源流国际学校、外国源流国际学校、特定语言或宗教的国际学校。

  新加坡国际学校特殊之处

  招生对象差异

  本地源流国际学校以招收本地参加PSLE考试的学生为主。外国源流国际学校基本不接收本地人,招收学生来自世界各地,越小众的国家越喜欢,招生会考虑学生群体多样化、男女比例和学生综合背景。

  生源选拔差异

  申请本地源流国际学校的外籍学生需要参加入学考试,学校更注重传统学术和成绩。

  外国源流国际学校更注重学生的全面发展,尤其是年龄越小的时候,认为学生的可塑性越强,甚至不需要参加入学考试,只需要简单的面试。

  受监管程度差异

  外国源流的国际学校必须在政府注册,获得许可后才能提供教育课程,且要有Edutrust(有一些学校获得政府豁免)才能办理学生签证,且强制学校给学生的学费上保险。本地源流国际学校要求略低。

  课程体系差异

  本地源流国际学校通常只有初中和高中,初中前两年以基础课程为主,后两年是IGCSE课程,高中两年是IB DP课程。

  外国源流国际学校有英式、美式、IB体系的国际学校,不尽相同,绝大部分学校是K12一贯制学校,接收3-19岁的学生,甚至有的学校接受18个月大的学生,主要以IB体系为主。

  新加坡国际学校留学适用人群

  a、对于家庭的要求:

  有一定经济基础,且想要孩子接受纯真的国际教育的家庭;

  想进入中国的外籍人员子女学校就读,但是不符合申请条件的家庭;

  希望孩子能够全面综合发展的家庭。

  b、对于学生本身的要求:

  学习基础

  必须要有基本的识数能力和读写能力,不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题,不管是何种国际课程,都无法完成。

  技能角度

  独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题,你要知道依靠怎样的研究技能去解决。

  学习态度

  自我管理包括的时间管理不用多说,学生一定要积极主动,不能是老师安排学生做什么。必须是学生了解了自己的弱点,然后想办法去解决。

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